Rencontrer une classe

Rencontrer une classe

Partagez vos expériences et vos connaissances scientifiques à de jeunes publics afin de leur ouvrir des horizons.

C’est l’opportunité de discuter de votre sujet de recherche, de comment vous construisez la connaissance ainsi que de votre parcours personnel et professionnel.

L’interactivité permet de créer des échanges et susciter des questionnements de toutes natures (sur les sciences, les études, les métiers, l’enseignement supérieur…).

Plusieurs modalités d’implication sont possibles, de la simple participation à la coordination de la rencontre.

Questions à se poser

• Qu’auriez-vous aimé que l’on vous présente lorsque vous étiez élève ?
• À quel niveau de classe allez-vous vous adresser ? Votre discours est-il adapté à celui-ci ?
• Souhaitez-vous mettre l’accent sur votre sujet de recherche, sur la démarche scientifique ou sur votre métier ?
• Avez-vous prévu de dresser un panorama de votre discipline ou de vous focaliser sur un projet particulier et prendre le temps de le détailler ?
• Avez-vous identifié en amont vos disponibilités pour intervenir et échanger avec les établissements scolaires ?
• Prévoyez-vous de réserver un temps d’échange avec les équipes enseignantes ?

Bon à savoir

• Selon le contexte, apportez un objet lié à vos travaux (échantillons, images, documents de travail…) pour démarrer la discussion, stimuler le jeune public. Ne craignez pas les questions directes ou informelles pour laisser les élèves s’identifier.
• Un court quizz ou vidéo dans le diaporama est efficace pour capter l’attention des jeunes. N’hésitez pas à faire le lien avec leur quotidien.
• Selon les données de l’édition 2025 du dispositif Declics Collège : 3 élèves sur 4 n’ont jamais rencontré de scientifique, 1 élève sur 2 ne connaît pas les métiers de la recherche. Ces chiffres sont plus élevés dans les établissements à faible IPS.
• Selon les élèves répondants, la parité n’existe dans aucune discipline scientifique.